Plan de Formación para el Personal Docente e Investigador de la UEx – 2017

Documento Plan de Formación 2017

Normativa de Inscripción y Certificación

Inscripción

INGLÉS PARA LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN

Taller nº 1 Badajoz – Academic English Workshop

Taller nº 2 Badajoz – Design and Implementation of Course Syllabi and Learning Activities in English

Taller nº 3 Cáceres – Design and Implementation of Course Syllabi and Learning Activities in English

Taller nº 4 Mérida – Design and Implementation of Course Syllabi and Learning Activities in English

Taller nº 5 Plasencia – Design and Implementation of Course Syllabi and Learning Activities in English

Taller nº 6 Badajoz – English as a Medium of Instruction. Experience from Different Universities. Updating Methodological and Linguistic Practice

Taller nº 7 Badajoz – Ins and outs of Writing for Publication

Taller nº 8 Cáceres – Ins and outs of Writing for Publication

Taller nº 9 Mérida – Ins and outs of Writing for Publication

Taller nº 10 Plasencia – Ins and outs of Writing for Publication

Taller nº 11 Reino Unido – Linguistic Immersion Program in Uk

Taller nº 12 Badajoz – Skills In Lecturing In English

INVESTIGACIÓN y TRANSFERENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Taller nº 13 Virtual – Análisis del Discurso Educativo: Diseños yTécnicas de Investigación

Taller nº 14 Badajoz – Análisis Estadístico Avanzado con SPSS

Taller nº 15 Mérida – Análisis Estadístico Avanzado con SPSS

Taller nº 16 Virtual – Aspectos Metodológicos de la Investigación Científica: Fuentes, Técnicas y Herramientas

Taller nº 17 Badajoz – Cómo Proteger y Transferir los Resultados de tu Investigación. Nueva Ley de Patentes.

Taller nº 18 Cáceres – Cómo Proteger y Transferir los Resultados de tu Investigación. Nueva Ley de Patentes.

Taller nº 19 Badajoz – Construcción y Validación de Cuestionarios y Escalas de Actitud para la Investigación

Taller nº 20 Badajoz – Diseñar un Poster Científico

Taller nº 21 Cáceres – Diseñar un Poster Científico

Taller nº 22 Mérida – Diseñar un Poster Científico

Taller nº 23 Cáceres – Geoestadística para Investigadores

Taller nº 24 Badajoz – Introducción al Análisis Estadístico Aplicado con SPSS

Taller nº 25 Mérida – Introducción al Análisis Estadístico Aplicado con SPSS

Taller nº 26 Badajoz – Introducción Al Software De Análisis Cualitativo webQDA

Taller nº 27 Cáceres – Introducción Al Software De Análisis Cualitativo webQDA

Taller nº 28 Virtual – Introducción al Software Numérico para la Docencia y la Investigación

Taller nº 29 Virtual – Protección Y Transferencia De Los Resultados De La Investigación Universitaria

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Taller nº 30 Cáceres – Aprendizaje Colaborativo y Trabajo por Proyectos en las Enseñanzas Universitarias

Taller nº 31 Cáceres – Buenas Prácticas en el Manejo y Bienestar de Animales Utilizados en la Docencia y en la Experimentación Científica. Roedores y Lagomorfos.

Taller nº 32 Badajoz – Cómo Programar una Asignatura por Competencias: Metodología Nps

Taller nº 33 Cáceres – Cómo Programar una Asignatura por Competencias: Metodología Nps

Taller nº 34 Cáceres – El profesor Coach. Herramientas de Coaching para el Docente

Taller nº 35 Virtual – Emprender Desde la Universidad: La Creación de una Spin Off¡

Taller nº 36 Badajoz – Formación Básica en Competencias del Tutor de Prácticas Clínicas en Ciencias de la Salud

Taller nº 37 Cáceres – III Taller de Formación Metodológica para Doctorandos

Taller nº 38 Badajoz – Modificaciones Programa de Evaluación del Pdi de la Uex: Docentia y Esead

Taller nº 39 Cáceres – Modificaciones Programa de Evaluación del Pdi de la Uex: Docentia y Esead

Taller nº 40 Badajoz – Nuevos Retos para la Difusión de la Cultura de Calidad

Taller nº 41 Badajoz – Procesos de Acreditación a Profesores Contratados

Taller nº 42 Cáceres – Procesos de Acreditación a Profesores Contratados

Taller nº 43 Virtual – Responsabilidad Social Universitaria y Compromiso Social

Taller nº 44 Badajoz – Universidad y Discapacidad. Universidad Inclusiva

Taller nº 45 Cáceres – Universidad y Discapacidad. Universidad Inclusiva

TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Taller nº 46 Badajoz – Adobe Acrobat Pro

Taller nº 47 Cáceres – Adobe Acrobat Pro

Taller nº 48 Badajoz – Diseño de Bases de Datos con Filemaker

Taller nº 49Cáceres – Diseño de Bases de Datos con Filemaker

Taller nº 50 Badajoz – Diseño de una Asignatura Completa con MOODLE

Taller nº 51 Cáceres – Diseño de una Asignatura Completa con MOODLE

Taller nº 52 Virtual – Diseño y Elaboración de Recursos Educativos Digitales con Xerte Online Toolkits

Taller nº 53 Cáceres – Gestión de Recursos Audiovisuales en el Aula

Taller nº 54 Badajoz – Google Apps para la Educación Superior: Herramientas Colaborativas I

Taller nº 55 Cáceres – Google Apps para la Educación Superior: Herramientas Colaborativas I

Taller nº 56 Badajoz – Google Apps para la Educación Superior: Herramientas Colaborativas II

Taller nº 57 Cáceres – Google Apps para la Educación Superior: Herramientas Colaborativas II

Taller nº 58 Badajoz – Herramientas On Line para Coordinar TFG/TFM

Taller nº 59 Cáceres – Herramientas On Line para Coordinar TFG/TFM

Taller nº 60 Badajoz – Herramientas para la Docencia no Presencial (Videotutoriales y aula virtual Adobe Connect)

Taller nº 61 Cáceres – Herramientas para la Docencia no Presencial (Videotutoriales y aula virtual Adobe Connect)

Taller nº 62 Mérida – Herramientas para la Docencia no Presencial (Videotutoriales y aula virtual Adobe Connect)

Taller nº 63 Virtual – Identidad Digital en el Ámbito Académico. Cuestiones Qqe Tener en Cuenta

Taller nº 64 Virtual – Iniciación y Diseño a los MOOC

Taller nº 65 Badajoz – Introducción a la Utilización de los Mapas Conceptualesen la Docencia, la Investigación y la Gestión. Mapas de Experto Tridimensionales y Cmaptools

Taller nº 66 Badajoz – Cvuex 1. Evaluación Mediantel a Creación de Cuestionarios en Campus Virtual Uex

Taller nº 67 Cáceres – Cvuex 1. Evaluación Mediantel a Creación de Cuestionarios en Campus Virtual Uex

Taller nº 68Mérida – Cvuex 1. Evaluación Mediantel a Creación de Cuestionarios en Campus Virtual Uex

Taller nº 69Plasencia – Cvuex 1. Evaluación Mediantel a Creación de Cuestionarios en Campus Virtual Uex

Taller nº 70 Badajoz – Cvuex 2. la Herramienta de “Taller” en Campus Virtual UEx: Autoevaluación y Coevaluación

Taller nº 71 Cáceres – Cvuex 2. la Herramienta de “Taller” en Campus Virtual UEx: Autoevaluación y Coevaluación

Taller nº 72Mérida – Cvuex 2. la Herramienta de “Taller” en Campus Virtual UEx: Autoevaluación y Coevaluación

Taller nº 73 Plasencia – Cvuex 2. la Herramienta de “Taller” en Campus Virtual UEx: Autoevaluación y Coevaluación

Taller nº 74 Badajoz – Cvuex 3. Evaluación en Campus Virtual UEx: Rúbrica y Libro de Calificaciones

Taller nº 75 Cáceres – Cvuex 3. Evaluación en Campus Virtual UEx: Rúbrica y Libro de Calificaciones

Taller nº 76 Mérida – Cvuex 3. Evaluación en Campus Virtual UEx: Rúbrica y Libro de Calificaciones

Taller nº 77 Plasencia – Cvuex 3. Evaluación en Campus Virtual UEx: Rúbrica y Libro de Calificaciones

Taller nº 78Virtual – Cvuex 4. Diseño Pedagógico y Elaboración de Recursos Didácticos para Asignaturas en Campus Virtual Uex

Taller nº 79 Badajoz – Cvuex 5. La Formación Online en el Campus Virtual de la UEx. Orientaciones Pedagógicas para Títulos Virtuales

Taller nº 80 Cáceres – Cvuex 5. La Formación Online en el Campus Virtual de la UEx. Orientaciones Pedagógicas para Títulos Virtuales

FORMACIÓN DE PROFESORES NOVELES

Taller nº 81 Badajoz – Plan de Formación de Profesores Noveles para la Docencia Universitaria

Taller nº 82 Cáceres – Plan de Formación de Profesores Noveles para la Docencia Universitaria

FORMACIÓN DE PROFESORES TUTORES

Taller nº 83Virtual – Plan de Formación de Profesores Tutores en el EEES

ANEXO TALLERES CALIDAD

Taller nº 86 y 88 Badajoz – Repositorio de Gestión de Documentación para ACREDITA

Taller nº 87 y 89 Cáceres – Repositorio de Gestión de Documentación para ACREDITA